lunes, 22 de febrero de 2010

"La familia como determinante en la conducta del ser humano en sociedad a través del contexto cultural"



Colaboradores: Brenda Berenica López Morales, Verónica Guzmán Pérez, Mónica Flores Vázquez y Ma. Flor Gutiérrez Medina/ Facultad: Psicología Organizacional/ Asesor: Lic. Dante Arturo Robledo Fernández/ Plantel: Guanajuato/ Coordinadora: Lic. Alejandra Araujo Giles



El presente trabajo de investigación titulado “la familia como determinante en el comportamiento del ser humano en sociedad a través del contexto cultural” fue elegido pretendiendo relacionar los temas revisados dentro de la materia “teoría de grupos“, con las experiencias personales, acercarnos a dar una explicación de nuestro propio comportamiento, así como ayudarnos a entender a aquellos con los que interactuamos en nuestro medio, ya sea constantemente o de forma casual.

Dentro de la investigación tuvimos la oportunidad de revisar desde el origen de la familia como institución hasta cómo está constituida actualmente. Además hicimos un análisis del individuo y su desarrollo en familia y cómo ésta influye en su comportamiento en sociedad.

El trabajo, además está complementado por una investigación de campo en la cual se basó en la realización de una encuesta con el fin de refutar o aceptar las hipótesis planteadas previamente en el contenido del proyecto de investigación.

En base a la investigación tanto práctica como teórica concluimos que la familia es quien proporciona las bases de nuestra educación y, por lo tanto, nos estimula a comportarnos de cierta manera en los diferentes contextos, así como el tomar decisiones para gobernar nuestra vida.

Es una gran satisfacción la que nos deja el haber participado en la elaboración de la investigación realizada, además de haber hecho una búsqueda interna que nos permitió reflexionar acerca de nosotras mismas en relación a nuestro comportamiento y como hemos dirigido nuestra vida acorde con la educación recibida durante nuestro desarrollo por parte del núcleo familiar.

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